はじめまして、教坂まなぶです。

みなさん、はじめまして。教坂まなぶです。

この度、私の個人ブログサイト「オンライン講師・教坂まなぶのブログ」を立ち上げました。

今回は最初の記事ということで、簡単な自己紹介をさせていただきます。

オンライン講師・教坂まなぶの自己紹介。

改めまして、「教坂まなぶ」と申します。フリーランスで、オンライン講師をやっています。ちなみに、この名前はペンネームです。「教坂」と書いて、「おしざか」と読んで下さい。

私は2020年頃から、企業向け研修のオンライン講師や、動画・PDF教材制作、コース作成などに携わっています。元々はマーケティングの仕事をしていたのですが、「そのノウハウを教えてほしい」というご要望にお応えしていく中で、こうしてオンライン講師のお仕事もさせていただく機会が増えました。

教坂まなぶ
教坂まなぶ

「ビジネス研修の先生」というと、少しかっこ良すぎるかもしれませんね。ですが実際には、私自身も『教えながら、一緒に学ぶ』ことも、たくさんあります。だから、ペンネームは「教坂まなぶ」なんですよ。

このブログをはじめた理由は、「教える人」の力になりたいから。

私がこのブログをはじめたのは、「教える人」の力になりたいと思ったからです。

誰だって、なにごとも最初は、わからないことばかり。私自身もそうでした。「教坂くん、マーケティング研修をやってくれないか」とご依頼いただきた時、何をどうしていいのか、さっぱりわかりませんでした。研修教材の作り方も、人前での話し方もです。しかし、いろいろな先輩方が教えて下さったおかげで、私も一人前の講師になれました。

だから、今度は、私の番。こうしてブログを立ち上げ、私自身のオンライン講師としての経験や、オンライン教室を運営するコツを、書いていこうと思います。

教材の作り方から、オンライン教室の運営まで。いろいろな話を書いていきます。

このブログでは、いくつかのテーマを決めて、記事を書いていきたいと思っています。

教坂まなぶ
教坂まなぶ

私自身の経験にもとづく、本当に役に立つ実践的な内容をお届けします。

オンライン講座の、コースの組み立て方。

オンライン講座を作る時、実は、一番大変なのがコースの組み立てです。「どんな内容を、どんな順番で教えていくのか」によって、講座のわかりやすさはまったく違います。

先生という「既に知っている人」の目線ではなく、受講者という「まだ知らない人の目線」で、理解の順番を組み立てていくのには、コツが必要です。そのポイントを、いろいろな具体例をまじえながら、お伝えできればと思っています。

動画やスライドなどの、教材の作り方。

オンライン講座や社内研修、勉強会のプレゼンなど、かならず必要になるのが「教材」です。その教材の作り方も、現場の実務目線でしっかりとお伝えしたいと思います。

動画やパワポのデザインをどれだけカッコよくしても、それが受講者の理解につながるとは限りません。もちろん、見やすさ・読みやすさは大切です。ですがそれだけでなく、内容がきちんと伝わる、「わかった!」と言ってもらえる教材を作るポイントを、具体的にお伝えしたいと思います。

今の時代は、AIを使うのも一つの方法です。自分で全部作るだけでなく、AIを活用して教材を作る方法も、取り扱っていきたいと思います。

オンライン講座の、受講者や生徒さんの集め方。

充実した学習コースや、素晴らしい研修教材を作っても、受講生や生徒さんが集まらなければ始まりません。どうやって自分のオンライン講座を宣伝し、集客するのか、その方法についても、このブログで書いていきたいと思います。

ネットで有名な人気の講師にならなくても、受講生や生徒さんを集める方法はいくつもあります。「人気者のインフルエンサーじゃないから」と落ち込まなくても、大丈夫ですよ!

私が実際に使ってみた、ツールや機材。

オンライン研修や講座をやっていくと、意外と大きな壁になるのが、ツールや機材です。「どんなマイクを使ったらいいの?」「ノートパソコンのカメラで大丈夫?」そんなご相談は、私も実際によく受けるんですよ。なので、こうしたツールや機材についても、オンライン講師の実践経験にもとづいて、しっかりとご案内できればと思います。

ネットで先生になりたい人も、会社の社内研修を担当する人も。

この記事を書いた人
教坂 まなぶ

オンライン講師・コンテンツ制作者。企業向け研修の講師や教材制作、Webマーケティングなどに携わってきました。このブログでは、オンライン教室の開講・運営に役立つノウハウを、実務経験をもとに紹介しています。

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